1. 软件应采用BS架构，客户端通过浏览器即可访问。软件应包括管理员、教师和学生三种角色。
2. 基于Docker的云实验平台，10秒左右为用户配置一个可供单独操作的上机实验环境，实验环境里面配套实验素材、实验软件、实验指南，方便用户进行上机实验。
3. 系统支持且不限于以下上机环境：Eclipse、MySQL、VS code、Maven、Hadoop、Spark、HBase、Flume、Sqoop、Kettle、Selenium、JMeter、PyCharm、Spyder、Anaconda、Jupyter、R Studio、NumPy、Pandas、Matplotlib、Scikit-learn、TensorFlow、PyTorch、Keras、Scrapy等。
4. 系统应该是开放式的，用户可以根据自身需要创建新课程以及新的上机实验。通过选择系统自带的容器模板，上传配套的实验素材，录入相应的实验指南，用户可以轻松创建符合自己需求的上机实验。
5. 用户应能根据教学要求创建相应的实训案例，案例中可以设置阶段，阶段下可以选取上机实验。教师可以选取相关案例，一键发布到班级中，给学生进行上机实践。
6. 教师可以在实训管理中，给实训案例的每个阶段设置起止时间。学生只能在阶段开始时间之后才能进行实验，结束之前提交实训成果、实验报告等，从而实现实验教学的过程管控。
7. ★系统能够通过Word文档往实验中导入实验指南，并根据指定的格式，自动生成一级和二级目录菜单。教师可以选择每一个实验，打开或关闭该实验的指南。
8. 支持实验桌面分享。用户可以分享自己的上机实验，包括只读模式和协作模式。只读模式下，获得分享的用户只能观看不能操作；协作模式下，获得分享用户也能同时操作分析的虚拟机。
9. 学生可以通过“我的课程”，快速打开需要完成的实验。
10. ▲学生打开虚拟机后，可以在桌面的“初始文件”中获取实验素材。完成实验后，可以将成果保存到桌面的“task”文件夹中。学生在实验过程中，中途可以关闭或删除实验环境。如果只是关闭实验，学生再次实验时，实验环境保持不变。如果是删除实验环境，学生再次实验时，实验环境恢复到初始状况。不论哪种情况，学生实验成果始终保存。
11. ★教师打开虚拟机，除了具备跟学生一样的操作功能，虚拟机的桌面还有一个专门的“answer”文件夹，教师可以查看该实验上传的参考文档或项目。
12. 教师可以在“日常实训管理”中下载并查看学生的实验报告、实验成果，对实验进行批改和评分。教师也可以打开相应的实验环境，运行学生的实训成果。
13. 教师可以在系统后台查看、打开、关闭或删除学生使用的虚拟机，对实验进行全程管控。
14. 软件应能够记录显示学生登录次数、在线时长以及当前状态。能够学生上传自己的头像。能够学生查看个人实验完成情况统计、实验得分、实验文档等。
15. ▲系统具备强大的交流功能，包括：系统公告、教学交流、实验问题。系统公告可以查看管理员发布的公告信息。教学交流是每个班级的师生进行交流的模块。实验问题，集中展示学生在某个实验下的提问，每个提问同时提供实验编号的链接，教师可以直接打开学生的实验环境进行操作，便于教师进行指导。
16. 软件具备强大的统计功能，包括：统计每个项目中每个阶段的完成情况；统计每一位学生每一个实验完成情况；统计每一个实验的完成情况；统计每一位学生的实验得分。教师能轻松地从多个角度多角度监控学生的实训进度和完成程度。
17. 软件须能以Excel文件格式下载学生的实训成绩；须能以Word文件格式下载各种学生的实验报告。
18. ▲软件应能够通过案例或实验两种方式，对实验资源进行一键更新。点击案例进行同步，可以对整个案例，包括案例下的阶段和实验，全部进行更新。点击实验进行同步，只对单个实验进行更新。资源更新，不仅更新文字，对应的插图和附件都应进行更新。
软件具有一键在线升级功能和数据库手动与自动两种备份方式。自动备份可以根据需要设定备份的时间。
